从 26 个字母开始，建立自然拼读第一步。
Book One 共 8 个单元、16 节小课，依次学习 A–Z 的字母名、字母音和代表单词。
全册覆盖 157 个单词，并穿插 Story、Review、Song 和 Game，让孩子在反复听读中把字母与发音连起来。
二年级秋季同步提高课
课程简介
二年级秋季同步提高课程简介
二年级秋季在巩固字词和百以内运算的同时，逐步增加阅读长度与多步思考；英语开设自然拼读，不安排同步英语内容。课堂通过画图、比较、复述和小任务，让孩子把会做的一道题变成能迁移的一类方法。
同步巩固
专题提高
综合迁移
从基础计算，进入模型、变式与综合提高。
少量巩固同步概念与计算，重点训练画图、转化、分类讨论和与本年级匹配的奥数思维。
16讲以提高内容为主，重点包括倍数关系画线段、连加连减巧安排、和差与移多补少等专题，并用阶段综合及时整理错因。
从课内积累，进入阅读方法、古诗文与写作迁移。
少量巩固字词、语用和同步篇目，把主要时间用于证据提取、结构分析、古诗文理解与完整表达。
16讲以提高内容为主，重点包括时间地点人物速定位、按事情发展理顺序、关键句里找答案等专题，并用阶段综合及时整理错因。
教学大纲
(2026秋季) 二上自然拼读教学大纲
(周六 10:30-12:00 / 周六 13:30-15:00)
| 讲次 | 讲义标题 | 讲义内容 |
|---|---|---|
| 秋 1 | Unit 1：Aa 与 Bb 字母音 | 【自然拼读】 Aa: apple / ax / ant / alligator；Bb: bear / bird / bed / banana。 |
| 秋 2 | Unit 1：Cc 字母音与故事 | 【自然拼读】 Cc: cat / cup / car / computer；Story。 |
| 秋 3 | Unit 2：Dd 与 Ee 字母音 | 【自然拼读】 Dd: dog / desk / doll / duck；Ee: egg / elbow / envelope / elephant。 |
| 秋 4 | Unit 2：Ff 字母音与复习活动 | 【自然拼读】 Ff: fish / fan / farm / fork；Review 1 / Song / Game。 |
| 秋 5 | Unit 3：Gg 与 Hh 字母音 | 【自然拼读】 Gg: gorilla / goat / gift / girl；Hh: horse / hat / house / hot dog。 |
| 秋 6 | Unit 3：Ii 字母音与故事 | 【自然拼读】 Ii: insect / ink / igloo / iguana；Story。 |
| 秋 7 | Unit 4：Jj 与 Kk 字母音 | 【自然拼读】 Jj: jet / jam / juice / jacket；Kk: kangaroo / key / king / kite。 |
| 秋 8 | Unit 4：Ll 字母音与故事 | 【自然拼读】 Ll: lion / lamp / leaf / lemon；Story。 |
| 秋 9 | Unit 5：Mm 与 Nn 字母音 | 【自然拼读】 Mm: monkey / milk / money / mouse；Nn: nut / net / nest / nose。 |
| 秋 10 | Unit 5：Oo 字母音与故事 | 【自然拼读】 Oo: octopus / ox / olive / ostrich；Story。 |
| 秋 11 | Unit 6：Pp 与 Qq 字母音 | 【自然拼读】 Pp: peach / pen / panda / pineapple；Qq: queen / quiz / quilt / question。 |
| 秋 12 | Unit 6：Rr 字母音与复习活动 | 【自然拼读】 Rr: rabbit / rose / rice / robot；Review / Song / Game。 |
| 秋 13 | Unit 7：Ss 与 Tt 字母音 | 【自然拼读】 Ss: seal / sun / soap / socks；Tt: turtle / tent / tiger / teacher。 |
| 秋 14 | Unit 7：Uu 与 Vv 字母音 | 【自然拼读】 Uu: umbrella / up / uncle / umpire；Vv: van / vet / vest / violin / Story。 |
| 秋 15 | Unit 8：Ww 与 Xx 字母音 | 【自然拼读】 Ww: wolf / web / water / watch；Xx: fox / box / six / wax。 |
| 秋 16 | Unit 8：Yy 与 Zz 字母音 | 【自然拼读】 Yy: yo-yo / yak / yogurt / yacht；Zz: zipper / zero / zoo / zebra / Story。 |
(2026秋季) 祝博士二上数学教学大纲
(周六 / 周日 10:30-12:00（暂定）)
| 讲次 | 讲义标题 | 讲义内容 |
|---|---|---|
| 秋 1 | 100以内加减速讲 | 【同步巩固】 用数位和凑整解释进退位，只练少量易错题并强化估算检查。 |
| 秋 2 | 乘法意义与口诀 | 【同步巩固】 从几个几理解乘法，用图阵解释口诀，不把课堂变成重复口算。 |
| 秋 3 | 倍数关系画线段 | 【能力提高】 用一份和几份表示倍数关系，区分求几个几与求一共多少。 |
| 秋 4 | 连加连减巧安排 | 【能力提高】 观察数的特点选择凑整、拆分或改变运算顺序，提高计算效率。 |
| 秋 5 | 和差与移多补少 | 【奥数拓展】 画两条线段比较同样多和相差数，解决移动后相等的思维题。 |
| 秋 6 | 乘法拆分巧计算 | 【能力提高】 把较难的几个几拆成已会的两部分，用图形解释拆分过程。 |
| 秋 7 | 长度估测与测量 | 【同步巩固】 选择合适单位，先估后测并分析误差，解决生活中的长度问题。 |
| 秋 8 | 图形计数有顺序 | 【奥数拓展】 按从小到大、先单个后组合的顺序数线段和基础图形，避免遗漏。 |
| 秋 9 | 角与观察物体 | 【同步巩固】 辨认直角及不同观察位置看到的形状，用方位词准确描述。 |
| 秋 10 | 逆向填算式 | 【能力提高】 从结果倒推缺少的数，结合加减互逆和乘法意义完成检验。 |
| 秋 11 | 间隔与锯木问题 | 【奥数拓展】 动手画点和线段，分清段数与点数，解决简单锯木和上楼问题。 |
| 秋 12 | 时间推理小日程 | 【能力提高】 根据开始、经过和结束时间补全日程，用时间轴说明推理过程。 |
| 秋 13 | 搭配问题不重不漏 | 【奥数拓展】 用表格、连线或固定一个再变化的方法列出所有搭配方案。 |
| 秋 14 | 表格中的数量秘密 | 【能力提高】 从行列数据发现对应关系，补全缺失信息并解释变化规律。 |
| 秋 15 | 两步应用题建模 | 【能力提高】 先判断中间问题，再选择运算，用线段图检查数量关系是否合理。 |
| 秋 16 | 综合策略挑战 | 【能力提高】 综合运用画图、倒推、列表和凑整，比较不同解法的清晰程度。 |
(2026秋季) 紫精灵大语文二上语文教学大纲
(周日 13:30-15:00)
| 讲次 | 讲义标题 | 讲义内容 |
|---|---|---|
| 秋 1 | 易错字词分类整理 | 【同步巩固】 从读音、偏旁和字义三个角度整理易错字，建立主动检查的方法。 |
| 秋 2 | 句子扩写更具体 | 【同步巩固】 给句子补充谁、在哪里、怎样做等信息，让表达完整而不重复。 |
| 秋 3 | 时间地点人物速定位 | 【阅读技法】 阅读短文先圈出基本要素，快速说清故事发生的背景和主要人物。 |
| 秋 4 | 按事情发展理顺序 | 【阅读技法】 寻找表示先后的词语，把起因、经过和结果连成清楚的故事线。 |
| 秋 5 | 关键句里找答案 | 【阅读技法】 根据问题回到对应句子，提取完整信息，不用只凭印象作答。 |
| 秋 6 | 从对话读懂心情 | 【阅读技法】 结合说话内容、标点和人物动作判断情绪，并找出文本依据。 |
| 秋 7 | 看图写话有顺序 | 【写作表达】 观察多幅图的变化，用先、接着、最后写出连贯的一段话。 |
| 秋 8 | 把人物动作写清楚 | 【写作表达】 选择准确动词，连续写出两三个动作，让人物做事过程更清楚。 |
| 秋 9 | 近义词反义词会辨析 | 【同步巩固】 把词语放回句子比较语气和意思，避免只靠背诵机械配对。 |
| 秋 10 | 原因和结果连起来 | 【阅读技法】 寻找因为、所以及隐含因果，回答为什么并说清前后联系。 |
| 秋 11 | 寓言里的小道理 | 【课外拓展】 读懂角色做法和结果，用自己的话概括寓意并联系生活。 |
| 秋 12 | 写一次难忘的经历 | 【写作表达】 选取一件小事，写清什么时候、发生什么以及自己有什么感受。 |
| 秋 13 | 比较两篇相似故事 | 【能力提高】 从人物、事情和结局三个角度比较异同，学习用表格整理发现。 |
| 秋 14 | 儿童诗仿写 | 【课外拓展】 感受重复、拟声和想象，选择熟悉事物仿写一小节儿童诗。 |
| 秋 15 | 短文概括一句话 | 【阅读技法】 抓住主要人物和核心事情，删去次要细节，用一句话概括内容。 |
| 秋 16 | 写话修改三步法 | 【写作表达】 按读通句子、补足细节、检查标点三步修改自己的短文。 |
上课时间
周六
| 课程 | 上课时间 |
|---|---|
| 二年级自然拼读提高班 (zbs) | 10:30-12:00 |
| 二年级自然拼读提高班 (zbs) | 13:30-15:00 |
周日
| 课程 | 上课时间 |
|---|---|
| 二年级作文 (zjl) | 13:30-15:00 |
收费标准
| 项目 | 课时 | 收费 | 优惠 |
|---|---|---|---|
| 自然拼读 | 16课时 | 1980元 | 暂无优惠 |
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